El objetivo principal del proyecto KTS es diseñar, desarrollar y validar un juego serio y el material de apoyo para proporcionar a los estudiantes de medicina y a los cirujanos (noveles) un enfoque basado en las TIC para formar las destrezas psicomotoras básicas claves en la cirugía de mínima invasión (CMI). El juego de KTS se basará en las tareas formativas existentes realizadas en un paquete formativo (denominado "box-trainer") para que se pueda mejorar el proceso formativo en destrezas quirúrgicas a través de las TIC. Los resultados del proyecto se emitirán en inglés y en los idiomas de los socios del consorcio para ajustar el juego a las diferentes necesidades lingüísticas y aumentar su aceptación. Por lo tanto, con este proyecto multilateral, se desarrollarán innovadores contenidos basados en las TIC, servicios, pedagogías y prácticas en el campo de la formación en destrezas quirúrgicas psicomotoras dentro de un enfoque de la UE. Esto llevará al hecho de que los estudiantes de medicina y los cirujanos (noveles) recibirán un sistema de formación mejorado por las TIC basado en juegos serios que romperán con los sistemas de formación in-situ tradicionales, incluyendo la formación abierta y a distancia y los recursos educativos abiertos. Con el proyecto KTS, los estudiantes de medicina tendrán un acceso más temprano a la formación quirúrgica y los cirujanos (noveles) serán capaces de entrenar más horas sin trasladarse a los centros de formación especializados, por lo que no sólo ahorrarán tiempo y costes, sino que también permitirá un enfoque más flexible a su formación. Adicionalmente, se realizarán esfuerzos para introducir este juego en el currículo de formación quirúrgica.
KTS se centra en beneficiarse al máximo de las innovadoras soluciones basadas en las TIC (en este caso, un juego serio) para proporcionar a los estudiantes de medicina y los cirujanos (noveles) destrezas básicas para la CMI. El proyecto KTS intenta proporcionar opciones de aprendizaje a distancia para las destrezas quirúrgicas psicomotoras. Los estudiantes tendrán acceso a conocimiento experto y a tutorías de centros de formación especializados independientemente de su lugar físico, reduciendo así los costes y el tiempo de desplazamiento.
El proyecto KTS también intenta proporcionar una experiencia basada en pruebas sobre la aplicación de los juegos serios para la mejora de las destrezas clave en CMI. La evaluación y validación en un entorno de vida real a través de los pilotos producirá un mayor conocimiento sobre la adecuación de los juegos serios y el aprendizaje basado en las TIC permitirá a los estudiantes de medicina y a los cirujanos (noveles) formarse dentro de entornos de aprendizaje basados en las TIC de manera informal y no formal. Además, con estos pilotos, se concluirá el valor añadido y el impacto de las TIC para la formación en CMI.
Finalmente, el alcance del proyecto KTS va más allá del mero uso del juego KTS junto con el box-trainer, ya que también intenta desarrollar materiales web de apoyo que proporcionarán un mayor acceso al aprendizaje relacionado con la CMI. Este grupo objetivo se suele caracterizar por una gran carga de trabajo que requiere un aprendizaje continuado flexible y desarrollos pedagógicos innovadores.
Por lo tanto, con este proyecto multilateral, se desarrollarán innovadores contenidos basados en las TIC, servicios, pedagogías y prácticas en el campo de la formación en destrezas quirúrgicas psicomotoras dentro de un enfoque de la UE. Esto llevará al hecho de que los estudiantes de medicina y los cirujanos (noveles) recibirán un sistema de formación mejorado por las TIC basado en juegos serios que romperán con los sistemas de formación in-situ tradicionales, incluyendo la formación abierta y a distancia y los recursos educativos abiertos.
Con el proyecto KTS, los estudiantes de medicina tendrán un acceso más temprano a la formación quirúrgica y los cirujanos (noveles) serán capaces de entrenar más horas sin necesidad de trasladarse a los centros de formación especializados, por lo que no sólo ahorrarán tiempo y costes, sino que también permitirá un enfoque más flexible a su formación. Además, se realizarán esfuerzos para introducir este juego en el currículo de formación quirúrgica.
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